Sophie AYRAUD, Psychologue

L'école est un lieu d'apprentissage. Apprendre consiste à acquérir des savoirs, des habiletés et des attitudes qu'on ne possède pas au départ. Apprendre, c'est parcourir un chemin semé d'obstacles plus ou mois faciles à surmonter. En ce sens, on peut dire que la difficulté, inhérente à tout apprentissage scolaire est en soi naturelle.

L'école rassemble dans des classes des élèves souvent différents dans leur rapport à l'école et aux apprentissages. Certains sont en phase avec la culture scolaire et sont disponibles aux apprentissages. D'autres, pour de multiples raisons, ne le sont pas ou n'y arrivent pas. La difficulté scolaire se traduit alors la plupart du temps par un niveau insuffisant lors des évaluations et s'accompagne souvent des jugements suivants: paresse, aucun effort, manque de motivation, de concentration, lenteur, agitation, agressivité...